{"id":4634,"date":"2026-11-13T15:32:28","date_gmt":"2026-11-13T08:32:28","guid":{"rendered":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/?p=4634"},"modified":"2026-11-13T15:32:28","modified_gmt":"2026-11-13T08:32:28","slug":"pbi-uin-walisongo-perkuat-kesiapan-akreditasi-lamdik-melalui-workshop-penyusunan-panduan-evaluasi-pembelajaran-berbasis-obe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/?p=4634","title":{"rendered":"PBI UIN Walisongo Perkuat Kesiapan Akreditasi LAMDIK melalui Workshop Penyusunan Panduan Evaluasi Pembelajaran Berbasis OBE"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Semarang <\/strong>\u2013 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Walisongo Semarang terus memperkuat komitmennya terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan penjaminan mutu akademik yang diselenggarakan di Aula Dekanat Lantai 3 FTIK UIN Walisongo Semarang. Rabu(11\/11\/2026)<\/p>\n\n\n\n<p>Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui partisipasi dalam Workshop Penyusunan Panduan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pada FTIK.<\/p>\n\n\n\n<p>Mengusung tema \u201cStrategi Peningkatan Mutu Pembelajaran melalui Penyelarasan Kurikulum, Evaluasi Ketercapaian CPL, dan Perbaikan Berkelanjutan\u201d, kegiatan ini menghadirkan Dekan FTIK, Prof. Dr. Abdul Rohman, M.Ag., sebagai <em>keynote speaker<\/em> serta Dwi Esti Andriani, M.Pd., M.Ed.St., Ed.D., dosen Universitas Negeri Yogyakarta, sebagai narasumber.<\/p>\n\n\n\n<p>Workshop ini menjadi bagian penting dalam penguatan sistem evaluasi pembelajaran di lingkungan FTIK, khususnya untuk memastikan keterkaitan antara kurikulum, pelaksanaan pembelajaran, asesmen, dan pencapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL). Pendekatan OBE menempatkan ketercapaian kompetensi lulusan sebagai orientasi utama dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran.<\/p>\n\n\n\n<p>Bagi PBI, penguatan tersebut memiliki relevansi strategis dengan upaya pengembangan kurikulum dan peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan calon guru bahasa Inggris. Evaluasi pembelajaran tidak hanya diarahkan pada keterlaksanaan perkuliahan, tetapi juga pada sejauh mana setiap mata kuliah berkontribusi terhadap pencapaian CPL yang telah ditetapkan. Hal ini mencakup keselarasan antara profil lulusan, CPL, bahan kajian, strategi pembelajaran, pengalaman belajar mahasiswa, serta instrumen asesmen yang digunakan.<\/p>\n\n\n\n<p>Selain itu, penyusunan panduan evaluasi pembelajaran berbasis OBE diharapkan dapat memberikan acuan yang lebih sistematis bagi dosen dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran. Dengan demikian, proses penjaminan mutu tidak berhenti pada pemenuhan administrasi akademik, tetapi menjadi mekanisme refleksi dan perbaikan berkelanjutan (<em>continuous quality improvement<\/em>).<\/p>\n\n\n\n<p>Dalam konteks persiapan akreditasi LAMDIK, penguatan ini juga menjadi landasan bagi PBI untuk membangun keterkaitan antara perencanaan kurikulum, implementasi pembelajaran, evaluasi ketercapaian CPL, serta tindak lanjut hasil evaluasi. Dokumentasi proses tersebut menjadi bagian penting dalam menunjukkan konsistensi pelaksanaan pendidikan serta budaya mutu pada tingkat program studi.<\/p>\n\n\n\n<p>Melalui kegiatan ini, PBI UIN Walisongo Semarang diharapkan semakin memperkuat tata kelola pembelajaran yang terukur, berorientasi pada capaian lulusan, dan berkelanjutan. Upaya ini sekaligus menegaskan komitmen program studi untuk menghadirkan pendidikan bahasa Inggris yang berkualitas serta menghasilkan calon pendidik yang kompeten dan responsif terhadap kebutuhan pendidikan masa kini.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Semarang \u2013 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Walisongo Semarang terus memperkuat komitmennya terhadap peningkatan mutu pembelajaran dan penjaminan mutu akademik yang diselenggarakan di Aula Dekanat Lantai 3 FTIK UIN Walisongo Semarang. Rabu(11\/11\/2026) Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui partisipasi dalam Workshop Penyusunan Panduan Evaluasi Pembelajaran Berbasis Kurikulum [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4635,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5,12],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4634"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4634"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4634\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4636,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4634\/revisions\/4636"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4635"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4634"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4634"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pbi.walisongo.ac.id\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4634"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}